教育部科技部发文：不把SCI论文相关指标作为评价标签

2月23日，教育部、科技部下发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，要求规范对SCI论文相关指标的使用。

当前，SCI论文相关指标已成为学术评价，以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标，使得高等学校科研工作出现了过度追求SCI论文相关指标，甚至以发表SCI论文数量、高影响因子论文、高被引论文为根本目标的异化现象，科技创新出现了价值追求扭曲、学风浮夸浮躁和急功近利等问题。故教育部要求各地在学科和学校评估、职称评聘等方面不得将SCI论文相关指标作为科研人员、学科和大学评价的标签。