教师资格面试答辩是在试讲结束后进行的测试,它一般是考官对你所试讲的内容进行的追问,或者对你的学科知识进行的专业提问。由于答辩内容并没有一个统一的界限,所以这也是大家比较惧怕的一个环节,今天小编针对答辩过程中的一些问题进行了总结,以方便大家在答辩环节能够应对自如。
答辩主要从职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、知识储备和教学评价等几个方面来进行考查。
在答辩过程中,无论考官问什么问题,我们都要保持镇定自若。考官问完问题后大家可以先进行短时间的思考,再进行作答。如若在答辩过程中出现失误,要想办法来应对,要善于抓住机会弥补失误。失误又可分为软性失误和硬性失误。对于软性失误而言,大家针对考官的提问,要迅速回忆自己的面试过程,并且思考存在哪些失误,从而通过回答来补救自己的失误。弥补的方法有很多种,在这里给大家列举几种:第一种方法是退一步进行弥补,例如,刚才试讲过程中,由于XX条件限制(如时间有限、场地有限、教学条件有限等等),我没能将XX环节展示清楚。第二种方法是进一步进行弥补的措施,例如,如果……打算……(补救)。第三种是进行教学反思,例如,由于教学经验不足,今后……(会如何弥补)。对于硬性失误要迅速回忆自己所讲的知识内容,思考是否能够真正讲清该知识点,通过回答来补救自己的失误。第一种方法是承认自己存在的问题:老师你好,您说的对,确实……;第二种方法是意识到错误,通过回答来改正试讲中的错误:应该是……(补救,可能由于口误或者是笔误,紧张造成错误,利用这次补救的机会大家一定要把之前的硬伤失误改正过来。)第三种是反省:不够严谨,教学经验不足,今后……以上是针对答辩过程中出现失误的应对方法的总结,相信大家对答辩失误的应对有了更深的理解。
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