据加拿大《星岛日报》综合报道,加拿大统计局与联邦移民部2月24日发表合作进行的调查报告,指出国际学生在本国毕业后的前5年,所赚取的收入较本国的同学少,主要原因是他们在毕业前没有足够的本土工作经验。
总体而言,有43.6%的国际学生在毕业前没有本国工作经验,而毕业前没有本土工作经验的本国公民学生及永久居民学生则分别有2.2%及9.7%。
在许多领域中,国际学生的平均收入低于本地学生,也有一些例外,比如在视觉和表演艺术、通信技术、人文、健康和相关领域上,两者收入相近。对于国际学生,毕业于属于STEM(由科学—Science、技术—Technology、工程—Engineer和数学—Mathematics首字母组成,是美国、英国、加拿大等国家鼓励学生主修科学、技术、工程及数学的一项计划)的最受欢迎学科建筑、工程和相关技术、数学、电脑和资讯科学,与本地毕业生的收入差距,比在商业、管理与公共行政、社会与行为科学、法律等非STEM学科的收入差距小。
此外,研究指出,语言水平、文化差异、学习领域的集中度、课程等级,以及雇主不愿招募和培训只具有临时居留身份的求职者,都是国际学生在毕业前获得工作经验方面的不利因素。
报告还指出,国际学生缺乏对当地劳动力市场的了解以及面临的财务障碍,均导致他们减少了参加实习的机会。
尽管联邦政府自2014年以来放宽了国际学生在校期间的校外就业规定,允许他们每周工作20个小时而无需工作许可,但是他们仍然受限于政府资助的学生招募计划,该计划优先考虑本地学生。
报告表示,对于国际学生而言,他们在毕业前的工作经验的不利因素,妨碍了他们在毕业后获得高薪和好工作的机会。这项研究的结果显示,减少毕业前工作经验差距的政策,对于缩小国际和本国学生之间的毕业后收入差距至关重要。
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