| 针对高三学生， 每年都会组织各类模拟考试，试题是老师们根据多年的教学经验和对考试的摸索而出的，从内容到题型都和高考很类似，有一定的权威性和参考价值，因而不可小视。那我们同学如何对待模拟考试呢？ 一、利用模拟考试，找出自己复习的“盲点” 模拟考试的意义在于找出自己的“盲点”（也就是复习中的漏洞），以便及时补救。从这个意义上讲，模拟考试没考好的同学反而更加有利。因为模拟考试题目正好击中其“盲点”，只要及时补救起来，不仅不会影响高考，还避免了高考中会因此而失分； 二、模拟考就像里程碑，应让它不断地“增值” 第一次模拟考试之后，我们应该找出自己需要加强的地方，有针对性地复习，争取第二次模拟考试有所提高。以后还可以将一模、二模、乃至三模的成绩放在一起，加以比较，看看自己通过一段时间的复习，成绩提高得明不明显。那么，一方面应当继续总结和改进复习方法；另一方面，对自己的实力也大致心中有数了。 三、要客观看待模拟考试成绩 在看来，某些做法如过分强调模考的重要性，按往年升学率划出模拟的本科线、重点线，年级排名次等，无形中制造了一种"类高考"的紧张气氛，并错误地诱导了学生过分重视模拟考成绩的心态。在这种气氛和心态影响下，学生会对模考分数患得患失，分数高沾沾自喜，分数低灰心丧气，这无疑对高考不利。模考的成绩的确对我们具有重要的指导意义，但也不能把它绝对化。 四、模拟考试一定要精心对待 模拟考试的作用主要有两个：第一，测试你的水平，让你知道自己所处的位置；第二，模拟高考应试的整个过程，让同学们在临场心理上能够有所适应。从这种与高考非常相似的考试中，你能得到许多珍贵的体会。 模拟考无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，把每次模拟考试都当作高考一样来对待，可以得到难得的演练机会。高考是综合的，上了考场后，我们才能发现我们在统筹时间，书写计算及知识方面的缺陷和不足。在两个多小时的考试中，怎样合理地安排时间，怎样根据自己的优劣确定题目的取舍，这些问题都应当在模拟考试中提前解决，以便上了考场能胸有成竹。在考试中最易发现知识上的缺陷，模拟考试给同学们提供了一个极好的机会。 |
河南广电主办 河南广播电视台数字多媒体工作部承办
资源支持：河南广播电视台十套频率 河南广播电视台九套频道大象新闻客户端 大象融媒新浪河南 东方今报
版权所有: 河南广播传媒集团有限公司