进入高中,学习的知识总量加大,部分同学觉得认真学都未必能学会,便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗?如果我们觉得自己很努力,但是最终却没有在结果上显示出我们的进步,其实就是“伪勤奋”。那么,“伪勤奋”的原因都有哪些?同学们又该如何去应对?
原因一:学习方法不对
刚进入高中,部分学生学习总有“黑云压城城欲摧”的感觉。于是每天只睡5个小时,做大量的习题却不知道总结,只追求量多。认为如果自己不勤奋,肯定学不好。这是一种带有原始上进心态的勤奋,只需要调整方法,便会成为真勤奋。
对策:调整方法,步步为营,扎扎实实,把每一套自己做过的题全部学会,碰见不会的就问同学、问老师,不留任何漏洞。做过的错题经常翻看、总结,加深印象。
原因二:畏惧外界评价
为了不被老师家长认为自己懒惰,每天假装很努力学习,熬夜做大量习题,就是为了和同学家长讲起来时能有证据证明自己很勤奋。从来不管自己的身体是否吃得消,知识点是否已经掌握。
分析:适合自己的才是最好的,如果熬夜学习不影响第二天的精神状态,可以适当晚点睡觉,但如果熬夜导致第二天颓靡,就没必要为了给人营造一种勤奋学习的状态,来欺骗别人折磨自己。如果不懂得发现问题,总结经验,习题做得再多也是没有用,倒不如精做习题,举一反三。
勤奋是一种习惯,只要还未高考,“战斗”就没有结束。愿各位同学在学知识的过程中养成勤奋的好习惯吧!
河南广电主办 河南广播电视台数字多媒体工作部承办
资源支持:河南广播电视台十套频率 河南广播电视台九套频道大象新闻客户端 大象融媒新浪河南 东方今报
版权所有: 河南广播传媒集团有限公司