2024年昆山杜克大学本科综合评价招生简章已发布

昆山杜克大学2024年关于中国内地学生的本科综合评价招生简章正式发布，下面请看详细介绍。

一、学校概况

昆山杜克大学是美国杜克大学与武汉大学合作创办的非营利性中外合作大学，旨在建设一所世界一流的以通识博雅教育为特色的研究型综合性大学。2013年9月学校获得中国教育部批准正式成立，2014年起开设硕士研究生项目以及本科生第二校园国际化学习学期项目，并于2018年秋季迎来首批四年制本科生，正式开始本科学历教育，2022年国家发改委、教育部、科技部联合发文，确认昆山杜克大学为中外合作大学首个“国际合作教育样板区”。经过十年的高质量建设发展，学校现已构建起跨学科硕士研究生教育和创新型前瞻性通识博雅本科教育体系，并在科研重点领域建立8个高水平研究中心。

二、招生计划及对象

昆山杜克大学2024年面向全国22个省（区、市）招生，22个省（区、市）分别为：北京、天津、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西、江西、黑龙江、内蒙古和广西。学校2023年共计招收300名中国内地本科新生，2024年本科招生计划待教育部批准之后再行公布，各省（区、市）的招生计划将于高考前经教育部和江苏省教育厅批准后正式对外发布。符合全国普通高考报名条件并参加上述 22 个省（区、市）2024年高考的学生均可申请并报考昆山杜克大学。

三、招生专业

昆山杜克大学本科实施通识博雅教育，新生入学时不分专业。学生在经过自由选课探索之后，最迟于大学二年级末根据个人兴趣和未来人生规划自主选择专业。

经教育部批准，昆山杜克大学目前已经开设的本科专业包括：1、材料科学与工程； 2、数学与应用数学；3、生物科学；4、化学；5、全球健康学；6、环境科学；7、国际事务与国际关系；8、历史学；9、数据科学与大数据技术；10、经济学；11、数字媒体艺术；12、英语；13、心理学；14、计算机科学与技术。学校本科专业体现跨学科交叉特色，涵盖若干学科领域方向，每个专业都设置有若干不同的学术方向供学生选择，详情请参阅学校官网。

需要特别说明的是，鉴于该校采取所有学生入学后自选专业的模式，各省（区、市）招生主管部门编印的《2024年普通高等学校招生专业和计划》中的昆山杜克大学招生专业名称，仅用于学生高考志愿填报，与考生入学后的专业方向没有直接关联。为方便考生志愿填报，分文理科或物理类/历史类的省（区、市）设置一文一理两个专业；不分文理的省（区、市）设置一个专业。

四、申请流程

1. 在线提交入学申请符合报名条件的申请者都必须通过学校的Slate 入学申请系统（apply.dukekunshan.edu.cn/apply/）提交入学申请。2024 年设有两个申请轮次，截止日期分别是2024年1月3日和2月4日。请注意，无论在哪个轮次申请，学校都会采用同样的标准来对申请材料进行评估打分，但学校鼓励申请者尽量能够在第一轮次提交申请。申请轮次以及相对应的主要时间节点参见表一，申请者可根据自己的实际情况选择任一轮次提交申请。

表一：申请轮次与对应时间节点一览表

注：本表除申请提交截止时间外的其他日期均为预期，实际日期有可能因实际情况而 发生变动，以届时招办发布的通知为准。

2. 须提交的申请材料

 完成在线申请的过程中，申请者必须完整填写Slate系统内要求的必要信息，并提交以下书面申请材料，所有申请材料应清晰、真实、完整。如学校发现申请者提交材料不实或者涉嫌抄袭，经查证后一律取消学生的申请和录取资格。申请材料包括：

1) 英文视频陈述（必须提供）申请者通过Slate系统在线录制3-4分钟的英文视频陈述，内容包含以下三个方面：

 • 简短的自我介绍；

 • 从Slate系统提供的7个主题中自选一个进行阐述；

 • 阐述选择昆山杜克大学的理由以及契合度。

2) 高中阶段成绩单（必须提供）学校出具的官方高中阶段成绩单（必须加盖所在学校教务处公章，教务处经办人签字并注明联系电话）。推荐使用学校提供的成绩单模板（下载网址： https://admissions.dukekunshan.edu.cn/downloading/）。成绩单应包括高一、高二每学期期中、期末成绩和高三第一学期期中成绩（须注明单科满分），年级排名（总排 名或按文/理科排名，注明总人数。）课外活动及荣誉证明材料（非必须提供）

 a. 学科竞赛获奖证书，例如：五大学科奥林匹克竞赛、国家级/省级/市级学科竞赛等；

b.艺术或体育才能证书，例如：乐器或者舞蹈考级证书、国家级/省级/市级体育或文艺竞赛获奖证书等；

c. 组织领导力证明，例如：优秀学生干部、三好学生、学生社团领导等；

d. 创新创作能力证明，例如：国家级/省级/市级创新比赛、发明专利、独自或以第一作者身份在核心专业刊物公开发表论文，或正式出版人文社会科学领域的学术论文或出版物等；

 e. 社会实践或者志愿者工作经历证明；

 f. 其它展现全面发展素质和经历的证明。

注：此项材料不是必须提供的，如果有的话，请在系统中上传不超过10项，多出的材料不会被纳入评价。请不要邮寄原件，如果无法扫描，仅需提供照片，所有邮寄的申请材料恕不退还。

4) 标准化考试成绩（非必须提供）

 如果申请者拥有并提交以下英语水平或学术能力测试成绩，学校会将其纳入综合评估范围以作参考。如果没有，申请者也不会因此处于相对不利的地位。

 a. 托福（TOEFL）/雅思（IELTS）成绩；

 b. 清华大学中学生标准学术能力测试（THUSSAT）成绩报告。

 5) 一封推荐信（必须提供）

 可由高中班主任、主课老师、升学指导老师，或者学校领导撰写。除特殊情况之外，该校不接受其他身份人士撰写的推荐信。必须使用昆山杜克大学指定的标准推荐信模板（下载网址：https://admissions.dukekunshan.edu.cn/downloading/），请用中文撰写。推荐人将完成的推荐信放在信封中，并在信封封口处签名，然后由推荐人或者申请者通过快递寄送到学校招生录取办公室。

申请者需将上述第1-4项材料（第1项的视频陈述直接在 Slate系统内录制，第2-3项 材料请上传扫描件或照片）于第一轮次或者第二轮次的截止日期午夜 24:00 点之前在 Slate 系统内完成在线提交。同时申请者或推荐人还须在截止日期之后三日内将第5项材料（推荐信）快递到以下地址（以送达日期为准，请勿使用邮政挂号信）：江苏省昆山市杜克大道 8 号，昆山杜克大学中国招生录取办公室录取专员（收），邮编：215316，联 系电话：0512-36657028。推荐信延迟未寄达将被视为放弃申请。

建议申请者按照学校招办编制的《昆山杜克大学本科综合评价网上申请（Slate）填写指南》（下载网址：https://admissions.dukekunshan.edu.cn/downloading/）来进行申请填 写和提交。如果在填写申请或者准备申请材料的过程中有任何疑问，请发送邮件至昆山杜克大学中国招生录取办公室（China-Admissions@dukekunshan.edu.cn）或者拨打咨询电话 0512-36657028获取帮助。

五、选拔程序

1. 申请及材料初审

昆山杜克大学中国招生录取办公室将对申请者通过Slate系统提交的入学申请及申请材料进行审核评估，并以电子邮件形式通知申请者初步审核结果，并同时邀请初审通过的申请者报名参加“校园日活动”，接受面试和笔试的考核。

2. 校园日活动

 初步审核通过的申请者将受邀到昆山杜克大学参加为期一天的“校园日活动”。通过面试和笔试（即英文写作测试）对学生的综合知识基础、思维能力、创新潜质、求知欲、团队精神、英语口头及书面表达能力等进行进一步考核，同时通过校园参观、团队活动、模拟课堂、在校生和家长分享等活动让学生和家长们对昆山杜克大学的校园设施、教育理念、学生服务有更直观、更深入的了解。另外，根据教育部相关要求，为体现对综合素质重要组成部分的体育素质的重视，该校在“校园日活动”中专门增加了体育测试环节（但不纳入录取考核分数），考生在提供的若干选择（例如俯卧撑、平板支撑、跳绳和投篮等）中任选一项完成即可。“校园日活动”将安排在2024 年3月和4月上旬的周末多场次分批进行。“校园日活动”之后，学校本科生录取流程的自主综合评估部分完成，中国招生录取办公室将于2024年4月下旬以电子邮件形式通知申请者是否成功入围。学校将按当年全国招生计划的4倍确定全国入围名单，该入围名单将于5月在学校网站进行公示并报送各省（区、市）教育考试院备案和公示。

根据江苏省教育考试院的规定，江苏入围考生必须在 5 月底前登录教育考试院高考综合业务信息管理系统考生服务平台确认综合评价 A 类院校的志愿及顺序（包含昆山杜克大学），考生若在规定时间内未能确认报考昆山杜克大学的志愿，即被视为放弃该校综合评价录取资格，学校在高考之后不会提供再次确认志愿的机会。2024年7月上旬，江苏省教育考试院将在本科提前批次之前，根据学校提供的入围考生纳入高考成绩之后的最终排名和考生确认的志愿及顺序进行投档操作，并由学校根据公布的录取规则决定是否提档录取，被录取的考生不再参加其他任何批次的录取。具体政策以江苏省教育考试院最终公布的2024年综合评价招生政策规定为准。其他省（区、市）入围的申请者具有高考结束之后在本科提前录取批次（广东为特殊类型招生批）填报昆山杜克大学志愿的资格。

六、录取办法

 昆山杜克大学将综合评估申请者高考成绩（权重 50%）、学校自主综合评估成绩（权重40%，包括对Slate入学申请和补充材料的全面评估以及申请者“校园日活动”表现）、高中学业水平考试成绩（权重10%），按照“5-4-1”模式进行综合评分，择优录取。如果所在省（区、市）高中学业水平考试的合格性考试成绩仅分为合格与不合格，且等级性考试成绩纳入高考总成绩的计算，则这些省（区、市）的自主综合评估权重以50%计算，即按照“5-5”模式进行综合评分，择优录取。