不能再详细的暑期政英复习实用攻略！

　　一、政治
　　1、阶段时间
　　考研政治强化阶段复习，大约时间从7月初到8月底。
　　2、学习内容
　　主要包括以下几个方面：
　　（1）马原全部内容；
　　（2）毛中特全部内容；
　　（3）史纲全部内容；
　　（4）思修全部内容；
　　3、具体学习计划（细化到每周）
　　（1）七月任务总述及目标：将马原和毛中特前6章内容认真看一遍并做相关练习；
　　（2）七月复习具体规划：
　　第一周：马原—马原讲义第一章和第二章，同时做相关练习；
　　第二周：马原—马原讲义第三章和第四章，同时做相关练习；
　　第三周：马原—马原讲义第五到第八章，同时做相关练习；
　　第四周：毛中特—毛中特讲义前六章内容，同时做相关练习；
　　（3）八月任务总述及目标：将毛中特剩余内容看完同时复习史纲和思修；
　　（4）八月复习具体规划：
　　第一周：毛中特—毛中特第七到第十二章内容，同时做相关练习；
　　第二周：史纲—史纲第一到五章内容，同时做相关练习；
　　第三周：史纲—史纲第六到十章内容，同时做相关练习；
　　第四周：思修—思修内容比较简单，全部内容相关练习。
　　二、英语
　　1、阶段时间
　　考研英语强化阶段复习，大约时间从7月初到8月底。
　　2、学习内容
　　主要包括以下几个方面：
　　（1）词汇记忆；
　　（2）完形填空（英语知识运用）；
　　（3）传统阅读理解；
　　（4）翻译；
　　（5）新题型；
　　3、具体学习计划（细化到每周）
　　（1）七月任务总述及目标：
　　①完成2004—2011年真题“完型”部分的学习，掌握其中所有词汇、短语及语法点，重点突破词汇间的辨析及搭配关系；
　　②研读1996—2003年真题“传统阅读理解”部分，认知所有词汇及相关表达，重点分析长难句，做到能准确翻译成汉语；
　　③实战翻译2004—2011年真题“翻译”部分，总结其中使用到的翻译技巧，掌握出现的词汇、固定表达，重点精析涉及到的语法现象；
　　④总结在“完型”、“阅读”“翻译”部分遇到的生疏词汇及短语等表达，记录成册，形成暑期阶段自己独有的词汇学习资料；
　　第一周：
　　完型填空：2004—2005年真题解析“完型填空”部分精读；
　　阅读理解：1996—1997年真题解析“阅读理解Part A”部分精读；
　　翻译：2004—2005年真题解析“翻译”部分精读；
　　单词复习：总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆。
　　第二周：
　　完型填空：2006—2007年真题解析“完型填空”部分精读；
　　阅读理解：1998—1999年真题解析“阅读理解Part A”部分精读；
　　翻译：2006—2007年真题解析“翻译”部分精读；
　　单词复习：总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆。
　　第三周：
　　完型填空：2008—2009年真题解析“完型填空”部分精读；
　　阅读理解：2008—2009年真题解析“阅读理解Part A”部分精读；
　　翻译：2000—2001年真题解析“翻译”部分精读；
　　单词复习：总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆。
　　第四周：
　　完型填空：2010—2011年真题解析“完型填空”部分精读；
　　阅读理解：2002—2003年真题解析“阅读理解Part A”部分精读；
　　翻译：2010—2011年真题解析“翻译”部分精读；
　　单词复习：总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆。
　　（2）八月任务总述及目标：
　　①研读2004—2011年真题“传统阅读理解”部分，认知所有词汇及相关表达，重点分析长难句，做到能准确翻译成汉语；
　　②精读2004—2011年真题“新题型”部分，总结解题技巧，分析篇章结构，重点关注使文章具有统一性和一致性的词汇表达；
　　③分析并背诵2004—2011年的写作部分的大小作文高分范文，重点把握其中的亮点词汇和句式表达；
　　④总结在“阅读”“新题型”部分遇到的生疏词汇及短语等表达，记录成册，形成暑期阶段自己独有的词汇学习资料；
　　第一周：
　　阅读理解：2004—2005年真题解析“阅读理解Part A”部分精读；
　　新题型：2004—2005年真题“新题型”部分精读；
　　写作：2004—2005年真题“大作文”部分的分析＋背诵；
　　单词复习：总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆，尤其是高分范文里的词汇表达，不仅要做到认知，拼写也要准确无误。
　　第二周：
　　阅读理解：2006—2007年真题解析“阅读理解Part A”部分精读；
　　新题型：2006—2007年真题“新题型”部分精读；
　　写作：2006—2007年真题“大作文”部分的分析＋背诵；
　　单词复习：总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆，尤其是高分范文里的词汇表达，不仅要做到认知，拼写也要准确无误。
　　第三周：
　　阅读理解：2008—2009年真题解析“阅读理解Part A”部分精读；
　　新题型：2008—2009年真题“新题型”部分精读；
　　写作：2008—2009年真题“大作文”部分的分析＋背诵；
　　单词复习：总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆，尤其是高分范文里的词汇表达，不仅要做到认知，拼写也要准确无误。
　　第四周：
　　阅读理解：2010—2011年真题解析“阅读理解Part A”部分精读；
　　新题型：2010—2011年真题“新题型”部分精读；
　　写作：2010—2011年真题“大作文”部分的分析＋背诵；
　　单词复习：总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆，尤其是高分范文里的词汇表达，不仅要做到认知，拼写也要准确无误。