中考语文复习指导

　　重视阅读写作
　　阅读写作能力的考查始终是中考语文试题中所占比重最大的部分。在复习阶段，我们应认真地对三年来的阅读写作实践进行感悟、反思和理性思考，从中产生一些顿悟，明白一些阅读写作的道理，归纳出一些阅读写作的规律和技巧。即使在复习阶段，我们同样需要经常浏览报刊杂志，搜集新鲜的写作素材；需要看一些有深度的文章，并进行必要的背诵；需要定期写作、修改、提升。
　　课内文言文要过关
　　中考文言文阅读考查内容主要有以下几方面：理解常用实词、虚词;理解并翻译文言句子;把握内容，概括中心;对事件和人物进行简单评价。考查的题型有填空题、选择题、解释题、简答题等形式。这块内容考试范围少，出题灵活性不大，相对其他考试板块来说是容易把握、容易得分的一块。复习时要做到：
　　1、重视读的功能。在复习中很多同学往往重记忆，轻诵读。其实，诵读在复习阶段依然很重要。因为我们已经仔细学了课文，大部分语句，完全可以以读代译。这样做，既可以在头脑中建立与课文内容的联系，加深对课文整体的把握与理解，又可以省去把文言变成白话的思维转换过程，从而节省复习时间。
　　2、重视知识归纳，探求规律。在文言文中，规律性的东西很多，我们要学会整理、归纳。如在文言中单音词居多，而白话中双音词居多，我们在翻译句子时就要学会把单音词变成双音词。
　　3、重视课内外联系。在复习时只有注意课文的前后联系，内外联系，注意举一反三，融会贯通，才能提高自学复习能力。如在复习《醉翁亭记》中“名”的用法时，就可把“名之者谁?”、“不能名其一处也”(《口技》)、“则题名其上”(《核舟记》)放在一起进行比较，记忆会更加牢固。
　　课内外古诗文默写
　　中考试卷古诗文默写设计的分值是8分，约占全卷总分值的6.7℅，一般采用以填空式默写为主、其他形式(理解性默写、迁移性默写、拓展性默写)为辅的考查方式。
　　因此，背诵复习要理解记忆，并能灵活运用，“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”，课内外名篇佳句全不放过，努力做到：①领悟含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。②圈点强记，对诗文中的易混字、易错字，注意重点把握。③规范书写。
　　归纳6册课本内生字词
　　应充分利用好教科书，把每一课后面的“读一读 写一写”拿来认真过一遍。有些字词是已经准确掌握的，就不必再花精力；有些是心里不踏实的，就需要花时间弄清楚这些字词的形音义，动手写一写，以加深印象。特别是那些常见常用又常写错、用错的字词，自己务必彻底弄清记牢。从近三年中考语文试卷来看，对字词的考查主要是字音、字形和结合语境对词语的理解。