家长不要做的七个减分行为

　　一、过分唠叨
　　尤其是当母亲的，总是不放心，一句话恨不得说上八遍，“考试了吗？上课听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点吗？”
　　本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。
　　父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。
　　二、物质奖励
　　为激发孩子的学习兴趣，有些家长喜欢用奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，给你买笔记本电脑”、“考上重点班，带你到国外玩”，其实这些并不能起到什么实质促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。
　　三、言语威胁
　　有些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”、“考不上重点高中，你这一辈子就完了”……诸如此类的话，会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。
　　四、榜样比较
　　“你看你表姐多争气，考上了重点高中”、“某某多争气，一模又是全年级前十名”有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，但这些看似激励的话，却对孩子没有促进作用，反而伤害了他们的自尊心。
　　越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
　　五、过度保护
　　考前，不少家长把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
　　六、过多干涉
　　看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高分数，有些家长喜欢对孩子的时间进行规划，不准这么做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，这样很压抑，爸爸的方法不适合我等。
　　七、期望过高
　　家长对孩子有期望，但要建立在孩子的真实水平上，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。