编程教育及民法典将纳入中小学相关课程体系

近日，教育部官网公布了针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》以及“将民法典纳入初中《道德与法治》和高中《思想政治》课程体系”的建议回应。确定将编程教育和民法典纳入中小学相关课程。

2019年初，教育部启动了义务教育课程修订工作，已完成了前期调研、顶层设计和整体规划，初步确定在小学、初中开设信息科技课程并组织研制义务教育信息科技课程标准，根据需要将编程教育有关内容纳入其中。此外，根据需要，教育部继续组织开展相关教师软件编程能力提升培训工作，推动各地开展经验分享交流活动，进一步提升编程教育实施水平。

同时，教育部一向高度重视青少年的法治教育，在义务教育和高中阶段采用专门讲述和有机渗透相结合的方式，全面推动法治教育进课程、进教材。其中，《道德与法治》小学六年级上册和初中八年级下册为法治专册，主要讲述宪法。高中思想政治法治专册《法律与生活》主要讲述民法有关内容。答复中强调，教材纳入了民法典制定、实施的重大意义等内容，帮助学生充分认识民法典对个人、社会、国家的重大意义。